L’Espai Àgora d’Alcoi acollirà del 6 al 8 de febrer de 2026 les V Jornades d’Educació Musical, una trobada formativa i pedagògica organitzada per l’Escola de Música Crescendo i la SEM-EE, amb certificació CEFIRE i places limitades, adreçada a professorat d’escoles de música, conservatoris i educació primària.
Amb l’organització d’aquestes jornades, l’Escola de Música Crescendo reforça el seu paper com a agent educatiu de referència, assumint un posicionament actiu en la reflexió sobre els reptes actuals de l’ensenyament musical. La iniciativa respon a una clara aposta per la formació contínua del professorat, l’actualització metodològica i la defensa d’una educació musical rigorosa, inclusiva i connectada amb la realitat social.
El programa s’estructura al llarg de tres jornades que combinen ponències, tallers i espais de debat, abordant la música des d’una perspectiva transversal. El divendres 6 de febrer s’obriran les jornades amb la recepció i inauguració institucional, seguida de sessions centrades en la relació entre música i salut, el valor de la música en la primera etapa de la vida i la música tradicional valenciana com a element identitari i educatiu.
El dissabte 7 de febrer continuarà amb reflexions al voltant dels processos d’aprenentatge, les conseqüències educatives de la pràctica docent, la improvisació com a recurs pedagògic, la gestió acadèmica de les escoles de música i el cançoner popular com a projecte educatiu i eina de transmissió del patrimoni cultural.
Les jornades finalitzaran el diumenge 8 de febrer amb ponències i tallers que posen el focus en la importància de la música en l’àmbit familiar i en el treball de la veu com a expressió cultural arrelada, concloent amb l’acte de clausura.
Les V Jornades d’Educació Musical consoliden així Alcoi com un espai de trobada per al pensament pedagògic musical, i evidencien la voluntat de l’Escola de Música Crescendo i la SEM-EE de liderar iniciatives que impulsen la qualitat educativa, la innovació docent i el reconeixement social de l’educació musical.
